"Dale vida a tus libros"

”DALE VIDA A TUS LIBROS” 

Esta actividad  la realizamos con la colaboración de la fundación Alonso Quijano de Málaga. Durante toda la semana estarán colocadas en  el vestíbulo del colegio una mesa para lectores de Primaria y otra para lectores adultos. En cualquier momento y dentro del horario lectivo tanto alumnado como profesorado, familia o personal del centro pueden traer un libro y a cambio llevarse el que deseen. Puedes "darle vida a tus libros" durante toda la semana del 21 al 25 de mayo.

Semana del libro del 23 al 27 de abril

Dado que durante este curso académico se cumplía el 75 aniversario de la muerte de Federico García Lorca  todo el centro desde Infantil a 6º de Primaria ha trabajado para conocer mejor la vida y la obra del poeta granadino.

La semana anterior organizamos algunas actividades previas:

Todos los cursos de Primaria vieron el oscarizado corto animado The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore realizando un coloquio posterior sobre esta bella historia de amor por los libros.

 En un panel del vestíbulo del colegio se colocaron fotos de distintos momentos de la vida del poeta  con unas preguntas español/inglés . Realizamos cuatro itinerarios con fotos y frases que se colocaron por escaleras y pasillos para que el alumnado relacionara y completara la información trabajándola después en su tutoría. Los cuatro itinerarios por los que el alumnado ha pasado son: Infancia y Familia, Lugares, Obra y Amigos

 

 

 

  Durante toda la semana del libro el trabajo por tutorías ha tenido una actividad común y es que todo el alumnado ha aprendido a recitar al menos un poema de Federico. Los peques han hecho marcapáginas con “La canción tonta”. En el 1º y 2º ciclo el alumnado ha trabajado una poesía ilustrada: caligrama, pictograma... y se ha confeccionado un cuaderno con una pequeña biografía y veinticinco poemas que hemos incluido en “las maletas viajeras” de cada tutoría. El alumnado del 3º ciclo ha trabajado buscando información y profundizando en la figura del poeta.

 A esta actividad le llamamos “Apadrinamiento de ida y vuelta” y ha consistido en la visita que los alumnos y alumnas de Primaria han realizado a las clases de Infantil en grupo de cinco durante toda la semana de 11:30 a 12:00 horas para recitarles un poema. Cada clase de Infantil les ha recitado su poema a la clase de Primaria con los que han realizado el apadrinamiento.

 

 También el alumnado del 3º ciclo ha recibido la visita del joven escritor malagueño Víctor Manuel Martín Molina autor de “La ley de la sierra” al que le hicieron numerosas preguntas que ya habían sido trabajadas en clase. El acto resultó muy interesante, aunque echamos en falta más participación por parte de las familias, puesto que era una actividad abierta a toda la comunidad educativa.

 

Un mes, un cuento

La amistad

En la última semana del mes de marzo nuevas madres de las distintas tutorías de Primaria han asistido a la biblioteca para contar el cuento del mes.

En esta ocasión el valor a trabajar ha sido la amistad.

Finalizada la actividad, tanto madres como tutores y tutoras han comentado el alto nivel de participación del alumnado en el coloquio posterior y lo satisfactorio que les ha resultado la experiencia.

Si quisiéramos hacer un resumen de lo aportado en cada grupo llegaríamos a las siguientes conclusiones:

• No todos los que conocemos son amigos de verdad.
• Los amigos de verdad te ayudan y no esperan nada a cambio.
• Los verdaderos amigos son muy pocos, pero están siempre contigo en las cosas importantes.
• Los verdaderos amigos te dicen siempre la verdad aunque no nos guste.
• Los amigos de verdad te ayudan a superar dificultades y con su apoyo puedes alcanzar objetivos que solo no podríamos. 

Club de lectura

Nuestro club de lectura sigue su andadura. Ahora le toca el turno a un premio nobel de literatura. La fecha para el próximo encuentro es el 6 de junio a las 18:00 horas.

 

Alejandro Villén nos visita

El pasado mes de marzo ha visitado nuestra biblioteca Alejandro Villén,  autor del libro ¡Oh Málaga!

En primer lugar nos habló un poco de su vida y de cómo había llegado a escribir este libro. Luego nos proyectó los dibujos que fue realizando para acompañar a los textos que iba escribiendo sobre nuestra ciudad.

Terminó con un recorrido por la historia de Málaga, por sus monumentos, museos y tradiciones. También nos habló de personajes de nuestra tierra y de comidas y platos típicos que a los mayores les gusta y a los niños no tanto.

Antes de marcharse firmó ejemplares que se han quedado en nuestra biblioteca para que divirtiéndonos conozcamos  más a fondo nuestra tierra.

 

Club de Lectura Adultos

Primer Encuentro

En la tarde del jueves 23 de febrero, hemos puesto en marcha nuestro club de lectura para adultos. Todos los miembros se han presentado y han comentado brevemente por qué han acudido al encuentro. A continuación hemos hablado sobre los hábitos lectores de los participantes y también de qué pedimos a un libro y cómo llegamos a ellos.

Tanto maestras como madres han aportado sugerencias y se ha debatido sobre las preferencias lectoras. Ha quedando claro que las lecturas serán variadas pero siempre nos apoyaremos en buenos escritores que nos harán plantearnos cuestiones y puntos de vistas distintos a los que nosotras solas no hubiésemos llegado y que tampoco encontraríamos en los llamados bestseller o libros más comerciales.

Otro acuerdo al que se ha llegado es que tanto la coordinadora como cualquier mimbro del club enviará documentación sobre la obra elegida, entrevistas que se hayan hecho al autor...

Próximas Reuniones

La próxima reunión será el miércoles 28 de marzo a las 18:00 horas.

El libro sobre el que trataremos será “La sonrisa etrusca” de José Luis Sanpedro.

La siguiente será el 25 de abril a las 18:00 horas y  con motivo del día del libro cada miembro del club elegirá una poesía que recitará y comentará por qué ha hecho esa elección.

El libro que llevaremos leído será  “Ética para Amador” de Fernando Savater

San Valentín

En nuestro Centro el 14 de febrero celebramos el Día del Amor. Amor en el más amplio sentido de la palabra. El alumnado de 2º y 3º Ciclo de Primaria escribe cartas en las que expresan sus sentimientos a sus compañeros y compañeras, y también al profesorado del Centro. Deben realizar su propio sobre y escribir correctamente el destinatario y el remitente. Los sobres que no están correctamente escritos no llegan. Estas cartas son depositadas durante tres días en un buzón que colocamos en el patio a la hora del recreo y del que se responsabilizan algunos alumnos del tercer ciclo.

El alumnado ha realizado su propio sello con el nombre y un dibujo de Samir un niño que tenemos apadrinado desde hace tres cursos. Cada alumn@ que quería colocar un sello a su carta entregaba un pequeño donativo de forma voluntaria y lo que se recaudó se ha ingresado en la cuenta para Samir.

Día de la Paz

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria durante toda la semana han estado trabajando el significado de la palabra Paz con distintas actividades adecuadas a cada uno de los Ciclos.

El lunes 30, se colgaron por todos los pasillos del colegio unas cadenetas en las que  hemos dejado escrito nuestros deseos y  que simbolizan nuestros lazos y compromisos por la Paz.

Después del recreo bajamos todos los Ciclos al patio y colocados en cuatro grandes círculos concéntricos cantamos y escenificamos con una coreografía muy divertida  la canción de Juanes Paz, Paz, Paz.

Un mes, un cuento

El segundo mes el valor que hemos querido trabajar ha sido “La Responsabilidad”.Procedimos de igual forma. Entregamos un cuento distinto para cada ciclo y madres de cada tutoría han venido a la biblioteca a contar el cuento.

Un mes, un cuento

Compatir

En este proyecto se trabaja a través de los cuentos, valores que hemos considerado fundamentales.

Se convocó una reunión informativa con los delegad@s de padres y madres de cada tutoría de Educación Primaria.

Se le informó que en el primer cuento el valor en alza sería “Compartir” y se les entregó el cuento que tendrían que contar o escenificar. Seleccionamos tres cuentos distintos y adecuados a las edades del alumnado.

A partir de esta reunión son los delegad@s de padres y madres de cada tutoría quienes se encargan de elegir a otra madre o padre para el siguiente cuento.

Presentación de la Biblioteca

Este mes de febrero hemos iniciado una nueva etapa.

En primer lugar, hemos realizado una guía de la biblioteca que se ha presentado al Claustro y se le ha repartido a las familias.

A continuación todos los cursos de Primaria junto con sus tutoras y tutores han bajado a la Biblioteca para recibir su carné, recoger el separador personalizado que  habían realizado y que el equipo de biblioteca ha plastificado y lo más importante han recibido su primera sección de formación de usuarios.

Como queda reflejado en el horario incluido en el díptico que le hicimos llegar a toda la comunidad educativa, cada tutoría tiene asignada una hora semanal de Biblioteca en la que se seguirán introduciendo sesiones de formación de usuarios.

 

También está definida la política de préstamo y ya hemos podido comprobar la aceptación que ha tenido en el alumnado.

Guía de La Biblioteca

1. La Biblioteca

Nuestro deseo es que nuestra biblioteca ocupe un lugar central en nuestro colegio. Tanto desde el punto de vista físico, (está en el vestíbulo a la izquierda) como en el de las intenciones educativas. Queremos que sea un lugar especial, donde podrás leer, conocer, soñar... y también un centro  de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.

2.- Los Usuarios

Pueden utilzar la biblioteca escolar el alumnado del centro, el profesorado, el personal no docente  los padres y madres del alumnado.

El documento que da acceso a todos materiales y a utilizar el servicio de préstamo es el carné que gratuitamente see entrega a quien lo solicita.

3.  La Organización de Fondos

En la biblioteca hay una zona de, libros informativos que están colocados por materias (CDU).

Cada materia tiene un color. El nombre de la materia y su color está indicado en el borde de la estantería y también en la parte inferior del lomo del libro.

Los libros de ficción se encuentran juntos en otra zona y están clasificados por niveles lectores que se diferencian por una pegatina de color en la parte superior del lomo: azul, (0 a 7 años) rojo, (8 a 10 años) y verde, (10 a 12 años).

Están ordenados de abajo a arriba y de izquierda a derecha alfabéticamente por autor.

Existen también otros fondos: Mapas, Revistas, Cederrones, Deuvedés...


 4. Horarios

La biblioteca permanecerá abierta en el horario lectivo, de 9:00 a 14:00 horas incluido los recreos.

También estará abierta martes y  jueves por la tarde de 16:00 a 18:00 horas.

Cada curso tiene reservada una hora semanal de biblioteca por la mañana.

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9:00  a 10:00	5ºA	6ºA	1ºA	1ºC	2ºB
10:00 a 11:00	5ºB	6ºB	1ºB	2ºA	3ºA
11:00 a 12:00					3ºB
12:30 a 13:15					4ºB
13:15 a 14:00					4ºA

5. Organización de los recursos humanos

Las personas implicadas en la organización y funcionamiento de la biblioteca en nuestro centro son: Responsable: Isabel Maldonado Alba

Equipo de apoyo: Carmen Baeza Encarnación, María Espinosa Martín, Ana González Moreno, Marta Jiménez Bravo, Mª Angeles Luque, Alejandra Martínez Cruz, Mercedes Rodríguez.

 6. Servicios

Los servicios que presta la BE son: lectura y consulta en sala, préstamo individual y préstamo colectivo al tutor para el aula, formación del alumnado en el uso de la biblioteca y en habilidades de investigación, maletas viajeras, club de lectura para adultos, acceso a internet, consulta de catálogo on line y blog de novedades, actividades de interés fuera y dentro del centro.

La dirección es: http://bibliotecaantoniomachado.blogspot.com

7. Política de  préstamos y normas de funcionamiento



Préstamo individual, puedes llevarte un libro durante 7 días.

Préstamo colectivo de libros (sesiones documentales de aula) durante 15 días.

Si ha pasado el tiempo de préstamo y aún no lo has terminado, puedes renovarlo pasándote por la zona de gestión y préstamo de la bibloteca.

Cuando devuelvas el préstamo deberás entregarlo a la responsable de la biblioteca para que lo anote como devuelto en el programa informático ABIES. Nunca lo coloques tú en las estanterías.

Cuando cojas un libro de la estantería has de ser cuidadoso y dejar el libro bien colocado, para ello utiliza tu separador personalizado.
Recuerda que debes cuidar los libros, son muy caros y algunos de los títulos ya no están disponibles en las librerías. Trátalos con cuidado, no arranques ninguna pegatina ni escribas en ellos.
En la zona multimedia hay tres ordenadores para el uso del alumnado con conexión a Internet. Su uso es única y exclusivamente para búsqueda de información en la realización de trabajos escolares. Queda totalmente prohibido su uso para actividades de carácter personal. No olvides que la navegación por Internet no está exenta de riesgos y por elllo siempre que la utilices será en presencia de un adulto.

8. Participación

El alumnado y las familias pueden participar en la gestión de la biblioteca de diversas maneras:
A través del "Buzón de sugerencias" haciendo propuestas sobre la adquisición de fondos, la organización y el funcionamiento.
"Yo recomiendo" es una sección del Panel Informativo en la que recomendamos libros que hemos leído y nos han gustado.
Las madres y padres del APA junto con la responsable de la biblioteca y la Directora del centro intervienen desarrollando El Proyecto: "un mes, un cuento" donde un padre o madre de cada tutoría realiza un cuentacuentos para trabajar valores a través de los cuentos.
Alumnado bibliotecario, un grupo de seis alumnos y alumnas del 2º ciclo de Primaria a la hora del recreo colabora en las tareas asignadas.